Enem 2009 - Diferenças entre o velho e o novo
Última atualização: 01/09/2009 02:06:16
A primeira edição do ENEM, em 1998, 157,2 mil inscritos e de 115,6 mil participantes. Em sua quarta edição, em 2001, já alcançava a marca de 1,6 milhão de inscritos e de 1,2 milhão de participantes. Uma medida importante para democratizar o ENEM foi a isenção do pagamento da taxa de inscrição para os alunos da escola pública.
A popularização definitiva do ENEM veio em 2004, quando o Ministério da Educação instituiu o Programa Universidade para Todos (ProUni) e vinculou a concessão de bolsas em IES privadas à nota obtida no Exame. No ano seguinte, o ENEM alcançava a marca histórica de 3 milhões de inscritos e 2,2 milhões de participantes. Em 2006, o ENEM estabeleceu novo recorde, com 3,7 milhões de inscritos e 2,8 milhões de participantes.
A trajetória de uma década do Exame já merece um destaque na história da educação brasileira, tão marcada por instabilidades administrativas e descontinuidades das políticas públicas. É um caso de sucesso que deve suscitar reflexões e debates.
DIFERENÇAS ENTRE O VELHO E O NOVO ENEM Até 2008 A partir de 2009 FORMATO 63 testes de múltipla escolha e uma redação 180 testes de múltipla escolha e uma redação DURAÇÃO 5 horas, em um único dia Dois dias: 4 horas e meia no primeiro e 5 horas e meia no segundo dia, quando há a redação DISCIPLINAS COBRADAS Português, geografia, história, biologia, matemática, física e química, além da redação Áreas do conhecimento: matemática, linguagens e códigos, ciências humanas e ciências da natureza, além da redação CARACTERÍSTICAS DO EXAME Explorar as ligações interdisciplinares e o racioncínio lógico, avaliar a capacidade do aluno de resolver situações-problema e interpretar textos e imagens Interdisciplinaridade e contextualização seguem em alta, com ênfase nos conteúdos das áreas do conhecimento DATAS Provas em agosto, e a divulgação dos resultados em novembro Provas em outubro, e a divulgação dos resultados em dezembro (testes) e janeiro (resultado final, com nota da redação) IMPORTÂNCIA Resultado do exame era utilizado como alternativa ou complemento da nota dos vestibulares de mais de mil instituições Resultado do exame servirá como nota integral do vestibular de 22 universidades federais - no futuro, todas essas instituições devem adotar modelo
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Créditos: INEP - Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | Revista Veja>> Veja também