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95% dos estudantes de SP terminam o ensino médio sem dominar matemática

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Dados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado
de São Paulo (Saresp ) de 2007 apontam que 95,7% dos alunos do terceiro
ano do ensino médio da rede estadual de educação não
têm domínio sobre o conteúdo de matemática. Os resultados
mostram que 71% desses estudantes estão com notas abaixo do nível
básico – o mínimo exigido na avaliação.

Os resultados da avaliação de 5.207 escolas do estado foram divulgados
nesta quinta-feira,13, e preocupam a secretaria de Educação, Maria
Helena Guimarães de Castro, que anunciou um plano emergencial de intervenção
nas cem escolas com os piores resultados e também na recuperação
intensiva desses estudantes para tentar reverter o quadro.

Os resultados de matemática para os alunos do ensino médio
estão muito insatisfatórios e extremamente preocupantes. Eles
refletem um processo ruim que vem desde a 4ª série do ensino fundamental
e mostram que os alunos não têm domínio das quatro operações
de matemática, não conseguem resolver questões simples
de aritimética
“, disse a secretária estadual de Educação,
Maria Helena.

Segundo Maria Helena, a partir do dia 2 de abril as escolas vão começar
o processo de recuperação (reforço parelelo) com prioridade
voltada para o ensino de português e matemática. Além disso,
a secretaria também vai preparar cursos para capacitação
intensiva dos professores que ensinam matemática na rede pública.

Maria Helena reconhece que o caminho dos estudantes na matemática não
está bom. “O resultado é ruim e não é de hoje.
Isso está assim há muitos anos. O que está errado precisa
ser corrigido e estamos pensando ações para melhorar o desempenho
dos estudantes. Vamos pensar algo parecido com o programa Ler e Escrever, que
ajudou no desempenho dos estudantes em língua portuguesa”, disse.

As escolas e os estudantes podem consultar o boletim de desempenho pela internet,
no site da secretaria. É preciso informar a coordenadoria de ensino,
o nome da escola e o município. Clique nos links abaixo para fazer a
consulta:

> Boletim
para 4ª, 6ª, 8ª séries do ensino fundamental e 3ª
série do ensino médio

> Boletim
para 1ª e 2ª séries do ensino fundamental

Avanço na língua portuguesa

Ao contrário do resultado desastroso em matemática, os resultados
do Saresp mostram um avanço significativo dos alunos de todas as séries
nas questões de língua portuguesa quando comparados com os resultados
do Sistema de Avaliação da Educação Básica
(Saeb) de 2005, avaliação aplicada pelo Governo federal.

A média dos alunos da 4ª série do ensino fundamental, por
exemplo, passou de 178 (nota do Saeb 2005) para 187 (nota do Saresp 2007). “Esse
acréscimo de dez pontos na avaliação é um avanço
muito significativo. Não é ainda o que desejamos, mas é
um excelente resultado e mostra que estamos cada vez melhores em língua
portugesa
“, afirmou a secretária.

Já para os estudantes da 8ª série do ensino fundamental,
a média saltou de 228 para 243 pontos e os alunos do 3ª ano saltaram
de 254 pontos para 263. De acordo com os resultados, os estudantes da 6ª
série tiveram média 210,4 mas não é possível
fazer comparação porque o Saeb não avalia esta série
de alunos.

Como é a prova

O Saresp é realizado pela Secretaria de Estado da Educação
de São Paulo que tem como objetivo avaliar o ensino de todas as escolas
da rede estadual. Na edição 2007, foram avaliados os estudantes
das 1ª, 2ª, 4ª, 6ª e 8ª séries do ensino fundamental
e da 3ª série do ensino médio.

Seguindo o modelo adotado pelo Saeb, a avaliação do Saresp classifica
o desempenho dos alunos em quatro níveis: abaixo do básico, básico,
adequado e avançado, com pontuações que variam de 150 a
400 pontos.

As provas foram aplicadas em dois dias: no primeiro dia os estudantes fizeram
provas de língua portuguesa e de redação. No segundo dia,
foi a vez da prova de matemática. Ao todo, 1,8 milhão de alunos
de 5.207 escolas estaduais participaram do exame.

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